Unterricht
Die Beobachtungsstufe (Klasse 5-6)
Der Wechsel von der Grundschule auf das Gymnasium ist mit großen Veränderungen und bisweilen auch mit einigen Schwierigkeiten verbunden.
So gilt es, neue Mitschüler und Mitschülerinnen aus vielen verschiedenen Grundschulen kennen zu lernen, ein neues Gebäude mit vielen Fachräumen zu erkunden, sich auf neue Fächer und mehr Lehrer und Lehrerinnen als an der Grundschule einzustellen.
Der Wechsel von der Grundschule auf das Gymnasium ist mit großen Veränderungen und bisweilen auch mit einigen Schwierigkeiten verbunden.
So gilt es, neue Mitschüler und Mitschülerinnen aus vielen verschiedenen Grundschulen kennen zu lernen, ein neues Gebäude mit vielen Fachräumen zu erkunden, sich auf neue Fächer und mehr Lehrer und Lehrerinnen als an der Grundschule einzustellen.
Die Sekundarstufe I (Klasse 7-10)
Die Arbeit in der Mittelstufe stellt unsere Schülerinnen und Schüler aber auch Lehrerinnen und Lehrer vor neue Herausforderungen.
Die Heranwachsenden bewegen sich nun mehr und mehr in einem Spannungsfeld zwischen ihren Wünschen und altersgemäßen Bedürfnissen und den Vorstellungen ihrer Umgebung, ihrer Schule und ihrer Familie.
Die Arbeit in der Mittelstufe stellt unsere Schülerinnen und Schüler aber auch Lehrerinnen und Lehrer vor neue Herausforderungen.
Die Heranwachsenden bewegen sich nun mehr und mehr in einem Spannungsfeld zwischen ihren Wünschen und altersgemäßen Bedürfnissen und den Vorstellungen ihrer Umgebung, ihrer Schule und ihrer Familie.
Die Sekundarstufe II (Klasse 11-13)
In der Studienstufe können wir ein vielseitiges Profilangebot realisieren.
Insbesondere der fächerübergreifende Unterricht innerhalb der Profile fördert das vernetzte Denken und Arbeiten, motiviert und stößt auf großes Interesse.
Im Seminar mit unserem eigens für dieses Fach entwickelten schulinternen Curriculum eignen sich die Schülerinnen und Schüler für die erfolgreiche Arbeit in Studienstufe und spätere Laufbahn wichtige fächerübergreifende Kompetenzen an.
In der Studienstufe können wir ein vielseitiges Profilangebot realisieren.
Insbesondere der fächerübergreifende Unterricht innerhalb der Profile fördert das vernetzte Denken und Arbeiten, motiviert und stößt auf großes Interesse.
Im Seminar mit unserem eigens für dieses Fach entwickelten schulinternen Curriculum eignen sich die Schülerinnen und Schüler für die erfolgreiche Arbeit in Studienstufe und spätere Laufbahn wichtige fächerübergreifende Kompetenzen an.