Weiterführende Fremdsprachen
Bonjour! - Ça va? - Tu t’appelles comment? So lauten die ersten Worte, mit denen die 6.-Klässler im Anfangsunterricht Französisch Bekanntschaft machen werden.
Der Pflichtunterricht in den Klassen 6 bis 10 findet in den ersten beiden Jahren fünfstündig, danach dreistündig statt und soll die Schüler befähigen, sich in dieser Sprache mit anderen Menschen verständigen zu können.
Kommunikationsfähigkeit ist das Hauptziel des modernen Fremdsprachenunterrichtes und nach fünf Jahren ‚Paukerei’ mit Lehrbuch sowie audiovisuellen und interaktiven Materialien sollten die Schüler in der Lage sein, das heute gesprochene und geschriebene Französisch zu verstehen und sich darin verständlich auszudrücken.
Angesichts der offenen Grenzen in einem vereinten Europa erhält die französische Sprache ein immer größeres Gewicht – sie wird in der Ausbildung, im Studium und im Beruf gebraucht und ist auf Reisen zur internationalen Verständigung hilfreich.
Bei der Entscheidung für die zweite Fremdsprache in Klasse 6 stehen die Französischlehrer unserer Schule gerne zur persönlichen Beratung zur Verfügung.
Alors - à bientôt!
Der Pflichtunterricht in den Klassen 6 bis 10 findet in den ersten beiden Jahren fünfstündig, danach dreistündig statt und soll die Schüler befähigen, sich in dieser Sprache mit anderen Menschen verständigen zu können.
Kommunikationsfähigkeit ist das Hauptziel des modernen Fremdsprachenunterrichtes und nach fünf Jahren ‚Paukerei’ mit Lehrbuch sowie audiovisuellen und interaktiven Materialien sollten die Schüler in der Lage sein, das heute gesprochene und geschriebene Französisch zu verstehen und sich darin verständlich auszudrücken.
Angesichts der offenen Grenzen in einem vereinten Europa erhält die französische Sprache ein immer größeres Gewicht – sie wird in der Ausbildung, im Studium und im Beruf gebraucht und ist auf Reisen zur internationalen Verständigung hilfreich.
Bei der Entscheidung für die zweite Fremdsprache in Klasse 6 stehen die Französischlehrer unserer Schule gerne zur persönlichen Beratung zur Verfügung.
Alors - à bientôt!
Französisch
Bienvenue au
‘Gymnasium Eppendorf’!
Spanisch
¡Bienvenidos!
Hola, ¿qué tal? - ¿cómo te llamas? Das mag Dir jetzt ganz schön Spanisch vorkommen, aber nach einer Stunde Unterricht in dieser Sprache wirst Du mühelos sagen können, wie es Dir geht und wie Du heißt.
Spanisch wird am Gymnasium Eppendorf ab der 8. Klasse als neu aufgenommene Fremdsprache angeboten. Man kann Spanisch auch als Abiturfach wählen.
Spanisch ist eine der großen Weltsprachen und ist für 330 Millionen Menschen die Muttersprache. Gerade in Hamburg mit seinen guten Kontakten zu Lateinamerika hat Spanisch eine große Bedeutung in vielen Unternehmen. Es ist eine der EU-Sprachen, ist in vielen Studiengängen eine wichtige Zusatzqualifikation und hilft auf Reisen bei der Verständigung.
Ziel des Unterrichts ist es, sich in dieser Sprache verständigen zu können. Neben der Kommunikationsfähigkeit wird auch viel Wert darauf gelegt, Kenntnisse über die spanischsprachigen Länder zu vermitteln und auch die anderen Fertigkeiten (hören, lesen und schreiben) zu schulen. Abgesehen vom Lehrbuch arbeiten wir auch mit den verschiedensten Medien, Spielen und Zusatzmaterialien.
Für Informationen und Nachfragen stehen wir gerne zur Verfügung. ¡Hasta pronto!
Spanisch wird am Gymnasium Eppendorf ab der 8. Klasse als neu aufgenommene Fremdsprache angeboten. Man kann Spanisch auch als Abiturfach wählen.
Spanisch ist eine der großen Weltsprachen und ist für 330 Millionen Menschen die Muttersprache. Gerade in Hamburg mit seinen guten Kontakten zu Lateinamerika hat Spanisch eine große Bedeutung in vielen Unternehmen. Es ist eine der EU-Sprachen, ist in vielen Studiengängen eine wichtige Zusatzqualifikation und hilft auf Reisen bei der Verständigung.
Ziel des Unterrichts ist es, sich in dieser Sprache verständigen zu können. Neben der Kommunikationsfähigkeit wird auch viel Wert darauf gelegt, Kenntnisse über die spanischsprachigen Länder zu vermitteln und auch die anderen Fertigkeiten (hören, lesen und schreiben) zu schulen. Abgesehen vom Lehrbuch arbeiten wir auch mit den verschiedensten Medien, Spielen und Zusatzmaterialien.
Für Informationen und Nachfragen stehen wir gerne zur Verfügung. ¡Hasta pronto!
Das Fach Latein wird am Gymnasium Eppendorf von Klasse 6 bis zum Abitur unterrichtet, mit je fünf Wochenstunden in den Klassen 6 und 7 und mit je drei Wochenstunden in den übrigen Klassen. So kann neben dem Latinum auch das Große Latinum erworben werden.
In den Klassen 6, 7 und 8 wird nach dem Lehrwerk „Cursus“ unterrichtet.
Ab Klasse 9 lesen, übersetzen und interpretieren die Schülerinnen und Schüler lateinische Originaltexte.
Die drei wichtigsten Ziele des Lateinunterrichts sind neben dem Erwerb von Grundkenntnissen der lateinischen Sprache insbesondere auch die Schulung des allgemeinen Sprachbewusstseins sowie die Eröffnung des Zugangs zur Welt der Griechen und Römer, zum Denken der klassischen Antike, zu den geistigen Anfängen und geistigen Grundlagen Europas.
Durch das genaue Betrachten von Wortbildung, Formenlehre und Satzbau – die Unterrichtssprache ist Deutsch – wird den Schülern das System „Sprache“ transparent.
Da Denken ohne Sprache nicht möglich ist, darf man daher vom Lateinunterricht auch eine Transferwirkung auf all jene Bereiche erhoffen, wo es um einen präzisen und bewussten Umgang mit Sprache geht.
In den Klassen 6, 7 und 8 wird nach dem Lehrwerk „Cursus“ unterrichtet.
Ab Klasse 9 lesen, übersetzen und interpretieren die Schülerinnen und Schüler lateinische Originaltexte.
Die drei wichtigsten Ziele des Lateinunterrichts sind neben dem Erwerb von Grundkenntnissen der lateinischen Sprache insbesondere auch die Schulung des allgemeinen Sprachbewusstseins sowie die Eröffnung des Zugangs zur Welt der Griechen und Römer, zum Denken der klassischen Antike, zu den geistigen Anfängen und geistigen Grundlagen Europas.
Durch das genaue Betrachten von Wortbildung, Formenlehre und Satzbau – die Unterrichtssprache ist Deutsch – wird den Schülern das System „Sprache“ transparent.
Da Denken ohne Sprache nicht möglich ist, darf man daher vom Lateinunterricht auch eine Transferwirkung auf all jene Bereiche erhoffen, wo es um einen präzisen und bewussten Umgang mit Sprache geht.
Latein
