Wirtschaft als profilgebendes Fach – Semesterthemen


Profilthema: Der Mensch in Wirtschaft und Gesellschaft
S1 - Grundfragen der Ökonomie und der Markt als Aktionsfeld
  • Das ökonomische Menschenbild; menschliches Verhalten in ökonomischen Situationen
  • Zusammenhang Menschenbild – Wirtschaftsordnung – Gesellschaftssystem
  • Markt und Preis
 S3 - Wirtschaftspolitik als ordnende Gestaltungsaufgabe
  • Wirtschaftspolitik – Auswirkungen von Anreizen und Sanktionen
  • Vertiefung eines theoretischen Ansatzes
  • Geldpolitik
S2 - Das private Unternehmen
  • Unternehmen im Wirtschaftsgeschehen: Funktionsbereiche, rechtliche und wirtschaftliche Merkmale von Unternehmen, Unternehmenskultur und unternehmerische Verantwortung
  • Grundfragen des betrieblichen Rechnungswesens, der Investition und Finanzierung
  • Marketing als Managementkonzept
 S4 - Internationale Wirtschaftsbeziehungen
  • Warum gibt es Außenhandel?
  • Was ist Globalisierung?
  • Welthandels- und Weltwährungsordnung
  • Standort Deutschland – Status und Perspektiven
  • Währung und Wechselkurs?
  • Globalisierung gestalten
Zu Beginn des vierten Semesters findet die Abiturprüfung im Fach Wirtschaft in Form einer schriftlichen Prüfung oder einer Präsentationsprüfung statt.

Projekt business@school

Seit dem Schuljahr 2008/2009 nimmt der Wirtschaftskurs im ersten und zweiten Semester der Studienstufe an dem Projekt business@school der Boston Consulting Group (BCG) teil.
Bei diesem einjährigen Projekt, an dem Schulen aus Deutschland, Italien, Österreich, Norwegen und Singapur teilnehmen, werden Schülerteams von Beratern der BCG und Mitarbeitern weiterer Unternehmen dabei begleitet, Wirtschaft in drei Phasen praxisorientiert kennen zu lernen.
Jede der drei Phasen endet mit einer Präsentation der Teams vor einer Jury, die sich aus BCG-Beratern und anderen externen Fachleuten zusammensetzt.


 
Phase 1 - „Wirtschaft in Groß“
Die Schülerteams untersuchen aus Sicht eines Wirtschaftsjournalisten ein börsennotiertes Unternehmen. Inhaltlich werden hierbei vor allem ein Grundverständnis für Unternehmensaufbau und Marktumfeld entwickelt, sowie in einem realen Kontext mit den Begriffen Bilanz, Lagebericht, Gewinn, Umsatz, Kosten etc. gearbeitet.
Phase 2 - „Wirtschaft in Klein“
In dieser Phase analysieren die Schüler ein kleines Unternehmen vor Ort.
Hierbei werden die Kenntnisse aus Phase 1 vertieft und die Schüler werden mehr und mehr befähigt, die Attraktivität eines Geschäfts selbstständig beurteilen zu können.
Während in Phase 1 bei der Recherche hauptsächlich auf sekundäre Quellen zurückgegriffen wird, soll hier ein persönlicher Kontakt zu Unternehmen / Unternehmern hergestellt werden.
Phase 3 - Entwicklung der eigenen Geschäftsidee
In der dritten und letzten Phase geht es darum, ein Konzept für eine eigene Geschäftsidee zu entwickeln. Hierbei wird das praktische Verständnis einer Unternehmensorganisation vertieft, das Format eines Geschäftsplans kennen gelernt und sich intensiv mit den Themen Finanzierung, GuV, Kapitalflussrechnung sowie Bilanz auseinandergesetzt.
 

B. Rösler
Fachvertretung Wirtschaft